Книга: Белорецк: вчера и сегодня - Том 3. Глава 1. Просветительство
Первые реформы просвещения в России были подготовлены в конце 18 века. В 1802 году впервые в истории России учреждается Министерство народного просвещения. Обсуждался проект школьной реформы. Устав учебных заведений 1804 года предусматривал три типа общеобразовательных школ: приходские училища, уездные училища, гимназии.
Система просвещения считалась бессословной, но лишь первые два типа школ были бесплатные. В 1819 году Министерство духовных дел и народного просвещения издаёт циркуляр о просвещении религиозных дисциплин в учебных заведениях различных типов - сокращённого катехизиса, Священной истории и чтений из Священного писания.
В 1824 году в программе народного образования излагается педагогическое кредо: Верность Православию, Добронравие, преданность Отечеству, любовь к родному языку и Отечественной культуре. В 60-х годах 19 века важнейшим преобразованием было: повернуть российское просвещение на путь массовой школы.
В 1884 году Александр-3 утверждает «Правила о церковно-приходских школах»: это были начальные училища, открываемые православным духовенством. Эти школы были двух видов с 2-х летним и 4 летним курсом обучения. В начале 20 века школы стали 3-5 годичными, средства на содержание отпускались из бюджета Министерства народного образования. Следующей ступенью и типом начальной школы было одноклассное училище с 3-4 летним курсом обучения, учились по программе 1897 года по следующим предметам: закон божий, чтение, письмо, грамматика, пение, на уроках русского языка в порядке объяснительного чтения, сообщались элементарные сведения по природоведению, истории России и физической географии.
Двухклассное училище - как повышенная форма начального обучения, первый класс проходили 3 года, второй класс - два года. Следующим типом школы было Городское училище по положению и программе 1872 г. Позже его стали называть Высшее начальное училище. Оно имело 4-летний срок обучения, после 3-4 летней начальной школы, были мужскими, женскими или смешанными. После них ученики могли поступать в средние учебные заведения со сдачей иностранного языка, так как он не преподавался. В высшем начальном училище кроме закона божьего, русского, словесности, арифметики, начало алгебры, геометрии, географии, истории, преподавали естествознание, физику, рисование, черчение, пение, физкультуру, для девочек рукоделие. Следующим этапом обучения была Гимназия- это среднее учебное заведение 7-8 годичное. В царской России также существовали: прогимназия, реальные коммерческие училища, лицеи, благородные пансионы и т.д. которых в Белорецком заводе и не могло быть.
В октябре 1917 года первые декреты Советской Власти положили начало коренной перестройке всей общественной жизни, в том числе и народного образования. Одним из своих первых декретов было упразднение преподавание религии в государственных школах. Но христианские ценности оставались в содержании образования; в русской классической литературе, русской истории.
Христианские ценности способствовали сохранению нравственности русского человека. Декретом от 9 ноября 1917 г. была организована Государственная комиссия по просвещению. Первый комиссар по просвещению А. В. Луначарский изложил основные принципы и задачи Советского Правительства: всеобщее обязательное начальное образование, общедоступность школы всех ступеней, светскость школы. Всестороннее развитие личности учащихся, в частности физическое и эстетическое воспитание. От 25 августа по 4 октября 1918 года была одобрена система единой школы с 2 ступенями. 1 ступень - 4 года, 2 ступень - 5 лет. Обе ступени составили 9 летнюю среднюю школу, позже 10 летнюю. С августа 1918 года школа стала называться «Советская Единая Трудовая школа».
В мае 1918 года постановлением Наркомпросса во всех учебных заведениях было введено совместное обучение учащихся обоего пола. Школьная система подвергалась некоторым изменениям в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Несмотря на все трудности, возврата к прошлому не было. В октябре 1918 года был принят декрет «О введении новой орфографии». От 26 декабря 1919г. был принят декрет о ликвидации безграмотности, среди населения. В частных домах открывали ликбезы, национальные школы. Советское правительство в первые дни после победы Октябрьской революции выступило с «Декларацией прав народов России» в которой провозгласило равенство всех народов бывшей царской России, их право на свободное самоопределение и свободное развитие. Для решения задачи был создан Народный Комиссариат по делам национальностей. В Академии наук были созданы алфавиты для всех национальных меньшинств (около 60) проживающих на территории России, издавались национальные учебники. Началась усиленная работа по подготовке национальных кадров. Одной из главных задач Советской власти также было создание детских домов, яслей, садов. Первое упоминание о школе в Белорецком заводе относится к первой половине 19 века.
По распоряжению заводовладелицы Дарьи Пашковой для мальчиков школа была открыта в нижнем селении 2 сентября в 1786 г. на торговой площади. Одним из учителей был Н. А. Гуляков, получивший образование в Москве. Срок обучения был два года. Школа работала с перерывами из-за разных экономических обстоятельств. В верхнем селении школа №1 открыта в 1867 г. возможно на улице Тирлянской. Сохранилось фото 1897г., на деревянном крыльце 1-й школы сняты учителя ) М.А. Зудилин - сидит 1-й слева, К. Бабичев стоит 2- слева ) и другие. В Белорецкой энциклопедии упоминается: в 1890г. Двухклассное училище Народного образования открылось в новом деревянном 2-ёх этажном доме. На месте старого училища. А деревянное здание было разобрано и увезено в село Ломовку под школу. Директором назначен М.А. Зудилин. Первым инспектором был назначен В.М. Вавилов, учителями были назначены с 1905 г. К.В.Бабичев, в 1908 г. переведён в городское училище, а также работали Д. Виноградов. Киселёв, Лавров, М.Н. Неудачина, Авдонины - Раиса Яковлевна-учитель начальной школы. Павел Алексеевич- учитель математики, М.М. Валавина - русский язык. По разным источникам оно становится в 1905г. - 5-ти классным, в 1907 г. - переименовывается в Начальное 4-х классное училище. Из воспоминаний Василия Емельяновича Косоротова - члена большевицкой организации Белорецкого завода,- «Учился я в заводской одноклассной школе с тремя отделениями в 1878г. с семи до десяти лет». Трудность заключается в том, что в архивных документах, школы перечисляют , но не нумеруют. В архиве г. Оренбурга хранится «Ведомость о состоящих при приходских церквах-училищах для обучения детей за 1903 г. в Белорецком заводе имеется 5 школ. Двухклассная женская школа- в верхнем селении -учениц 114 человек. 5 учителей, одноклассная мужская школа -верхнее селение.-детей 126, 4 учителя. Школа - одноклассная смешанная деревушенская- мальчиков -41, девочек - 9, учителей - 2.
Женская школа в нижнем селении - 52ученицы, учителей - 3. Мужская одноклассная - 46 мальчиков, 3 учителя.
В отчётной ведомости за 1911 год в адрес-календаре в Верхнеуральске: в Белорецком заводе имеется - Одноклассное училище-заведующий П.А. Авдонин. Учителя - Н.М. Неудачина, А.С.Каткова, Н.Е. Гусева, законоучитель Е.Евфорицкий.
Двуклассная женская школа - Заведующая Евгения Николаевна Вавилова, учитель -Е. И. Павлова, законоучитель - С. Русанов.
Трёклассная смешанная школа - уч. Анна Вас. Соснина, законоучитель П. Евфорицкий.
Четырёхклассная смешанная школа - учителя: Вл. Мих. Репин, законоучитель Сергей Русанов.
В «Уральском торгово-промышленном адрес - календаре на 1915 год, хранящимся в г. Верхнеуральске, инспектором 4-ёх классного городского училища, числиться К.В. Бабичев, законоучителем - Ласточкин, исполняющие обязанности учителя: Умов Яков А.. Орфенева А.Г. учитель графических искусств - Железнов А.Д. учитель гимнастики - подполковник Зеленин, учитель рукоделия - В.Ф. Хлёсткина. В 1916 г. после пожара, второй этаж надстроили каменным. Училище становиться смешанным.
«По воспоминаниям доктора Г. Ларионова в 1916 г. открылась 4-ёх классная гимназия Министерства народного образования, директором был Георгий Онисимович Клер, гимназия располагалась в одноэтажном кирпичном здании к сливному мосту. Директор Г. О. Клер носил форму учителя гимназии. После революции гимназию переименовали в 9-ти летнюю школу».
Церковно-приходская школа, Пуховский переулок
Учащиеся Городского училища
Городское училище
Учащиеся городского училища 1911 года, первый ряд, третья слева Ляндина (Загребина) Мария
Учащиеся Городского училища
Ученики Городского училища
Учителя
Свидетельство Ляндиной Марии - учащейся Городского училища 1913 г
После долгих поисков в г. Уфе в Центральном Государственном Историческом архиве нашлись - отчёты об учебных заведениях г. Белорецка, в так называемых «Бланках». В 1920 году Народный комиссариат по просвещению разослал по школам «Бланки основных обследований и состояния народного образования в России». В бланках были составлены вопросы на которые отвечали директора или заведующие школ. Именование школы, год основания школы до революции 1917 г. или после, указать фамилии преподавателей, стаж работы, полученное образование, где и в каком году, фамилии учеников, место проживания их, указать расстояние от места проживания до школы (в верстах). Далее надо было написать характеристику здания: план школы и земельного участка. Квадратура и состояние здания, дата последнего ремонта, нужды школы и школьных принадлежностей. Перечень учебников, наглядных пособий, наличие библиотеки, кружков по интересам, и к какому предприятию прикреплена школа.
За короткий срок с 1917 по 1920 год был произведён полный охват всех детей для обязательного посещения школы. Несмотря на Гражданскую войну, холеру и тиф, голод и разруху, отсутствие помещений, были национализированы жилые 2-4 комнатные жилые дома и отданы под школы. Из отчётов за 1920 год, мы узнаём в каких невыносимых условиях учились дети. В классах было холодно, у детей не было одежды, обуви. За партами сидели по 4-5 человек. На вопрос в отчёте, что отсутствует, директора отвечали: обувь, тетради, карандаши, перья, книги. Не хватало хлеба, лампочек, дров. Стоял вопрос и о санитарных условиях. Но несмотря ни на что детей надо было обучать.
В статистических отчётах за 30-40-50-60 годы мы наблюдаем, как постепенно всё меняется в лучшую сторону. Строятся новые школы, вначале деревянные, потом каменные. С 1964 г. появляются школы со спортивными, актовыми залами, и столовыми. Последней школой, которой улучшили условия, получила новое здание в 2005 г. была 3-я школа по улице Дзержинского №2, 77 лет просуществовавшая в деревянном доме барачного типа.
Белорецк: вчера и сегодня. Том 3. авт. К. А. Матвеева 2015 г
Отзывы
